这是拼音，结合音标，孩子们在学习汉字，会容易很多。

还有这些，你看这些符号了吗？这是标点符号，断句后，读起来就很流畅。

秦时就在使用了，但没有一个统一标准！

这只是华亭侯，展现出来的一小部分才能，它就足以让我流传万古！

你说，华亭侯是一个什么人？圣人，天定明君也不过如此啊。

我不劝你什么，等你跟他交锋，就能体会到了”

那天，宋覃第一次对刘枫高山敬仰。

他本来，只是想教小孩子，读书识字，做一个教书匠。

而刘枫给他打开了一扇新的大门，开启了一个全新领域，一个更广阔的世界。

那一刻，正如刘枫说的一样，我们面对的是星辰大海，浩瀚宇宙！

“宋先生，你不是喜欢教小孩子读书识字吗？我为你找了点事做！”

他记得是刘枫决定响应曹操，出征徐州的有一天。

刘枫打着哈欠，拿出这份音标声母韵母和拼音表，标点符号表。

当时，他毫不在意，觉得不就是鬼画符？

很随意的看了两眼，也没看出门门道道来。

刘枫微微一笑，就跟示例一番，并跟他跟讲解了怎么使用。

顿时，他惊了！

叹为观止，惊为天人！

就是他当时最真实的写照。

他真怀疑刘枫脑袋怎么长的？简直就是圣人转世！

这也是传言刘枫乃人皇，他将信将疑。

他认真仔细跟刘枫连学了数遍，勉强才懂一点皮毛。

而刘枫跟他说，这份音标声母韵母和汉语拼音，并不全，需要他来完善。

结合标点符号，使汉字，细分第一声、第二声、第三声、第四声。

刘枫给他的不是完美的，有残缺，剩下的是需要通过他的努力，一点点完善。

标点符号，先秦时期，就有再用了，但像刘枫这样重视，单独告诉他，可以整理一套标准化使用。

在小孩子中教学，一两代以后，就会大部分接受使用。

这是对于他这个教书匠，乃至天下教书匠。

都是一件特别崇高的事业，值得一生付出在上面去做的事！

一旦完成，将会名流万古，流芳百世！

他当时很诧异，离开前，对着刘枫问了一句：“公子，为什么选我？”

在他看来，徐奕、徐宣等等，在他们中找任何一个人都可以完成。

打那一刻起，他完全融入了庐江，不然，他也不会有此一问。

更不会，在后面，出现在刘晔等人面前，贡献自己的力量。

“为什么？没有为什么，硬说为什么。

你愿意对孩子，因材施教，我觉得你能做好这件事！”

刘枫笑着道。

听完，宋覃没有多想，就兴奋的走了。

回到住处，不断的潜心研究，时常趁着空余时间和刘枫探讨。

没有多久，刘枫带兵走了，前往徐州。

也就回来过一次，接着没多久，就打上了江东，占据了石城，丹阳八县。

直到现在，还在石城忙于公务，他就只能通过书信往来。

“现在，子纲兄，你还觉得这只是简单的，一份千字吗？”

看着满脸震惊，跟他第一次，得知这些，如出一辙的张纮。

宋覃傲然笑问。

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